乐智小天地

　　孩子的成长离不开家庭教育环境。良好的环境是孩子的好老师，不良的环境是孩子的教唆犯。很多问题少年，都是潜伏于家庭，显露于学校，危害在社会。随着全社会物质生活的改善，每个家庭都有了住房的“宽度”、家用电器的“高度”，却往往缺少人文关怀的“温度”。家庭的人文环境对孩子的成长起着奠基作用，这是一种隐性环境，一种心理环境，是难以用金钱堆砌起来的。

　　每个家庭有不同的职业、不同的文化程度、不同的经济水平、不同的家庭结构，由于他们对终身学习的不同态度，对自己的学习，对孩子的学习，大致可以形成四种不同的心态。

　　“我行，你不行！”——虽然重视自身学习，但不善于向孩子学习。在这样的家庭里，亲子之间缺少平等的沟通与交流，父母难以尊重孩子的人格。

　　“我不行，你行！”——父母将自己的失落，完全转嫁到孩子身上，以牺牲自己的发展来求得孩子的成功。只要孩子好好学习，不要自己天天向上。

　　“你不行，我也不行！”——父母对子女没有希望，对自己也没有发展的目标。可以这么说，在这样的家庭里每个成员都失去目标，失去信心。

　　“我行，你也行！”——不管在什么样的家庭里，也许文化层次较低，尚处在经济水平不高的阶段，但有了这种心态，便会坚信：学习不仅可以决定一个人的命运，而且还可以改变一个家庭的命运。有了这种心态，父母与子女都有自己的成长目标，相互之间能共同学习、共同成长。